Yöneticiler İçin Stratejik Planlama Bütçe, Bütçe Kontrolü Ve Revizyonu
® Strateji, Hedef, Senaryo ve Bütçe
· İşletme Bütçesi
· Yatırım Bütçesi
· Esnek Bütçeler
· Öncelik Sıralı Bütçeler
· Sıfır Tabanlı Bütçeler
® Sorumluluk Bütçeleri
® Bütçe Organizasyonu ve Hazırlık Çalışmaları
® Bütçe Komisyonu ve Bütçe Takvimi Hazırlıkları
® Faaliyet Hacminin Planlanması
· Satış Hacminin Planlanması
· Üretim Hacminin Planlanması
® Malzeme Planlaması, Malzeme Yönetimi, Satınalma ve Üretim Yönetimine İlişkin Planlamalar, MRP ve MRP II Uygulamaları
· Malzeme Planlama ve Malzeme Yönetimi
· Satınalma Bütçesi ve Satınalma Maliyetleri
· Üretim Kaynak Planlama
· Üretim Yönetimi, Bütçe ve Maliyetleri
® Gelirlerin Planlanması
· Satış Hasılatının Bütçelenmesi
· Diğer Gelirlerin Bütçelenmesi
® Giderlerin Planlanması
· Ücretlerin Bütçelenmesi
· Genel Üretim Giderlerinin Bütçelenmesi
· Pazarlama ve Yönetim Giderlerinin Bütçelenmesi
· Satış Maliyetlerinin Bütçelenmesi
· Diğer Giderlerin Bütçelenmesi
· Borçlanma
® Nakit Akışlarının Planlanması ve Bütçeleme
® Proforma Gelir Tablosunun Hazırlanması
® Proforma Bilançonun Hazırlanması
® Bütçe Kontrol Teknikleri
· Bütçe Sapmalarının Raporlanması
· Bütçe Sapmalarının Analiz Edilmesi
® Faaliyet Tabanlı Bütçeleme
® Vaka Çalışması
Eğitim Süresi: 2 Gün
Eğitmenler:
CANİP ALTAY Rönesans Değişim ve Yönetişim Bilimleri Enstitüsü Başkanı
İ.T.İ.A ( Marmara Üniversitesi ) İşletme Bölümü mezunu olan ALTAY, Elginkan Holding, Mutlu Holding HOLDİNG, Degere Dış Ticaret firmalarında üst düzey yöneticilik ve genel koordinatörlük görevlerinden sonra, 1986 yılından itibaren kendi girişimlerini başlatarak sırasıyla ALTAY, Vona Şirketlerini kurdu. Daha sonra yerli ve yabancı ortaklarla, Vokim, Vodan, ATS, Voleo, Vomas gibi ulusal ve küresel ticari ve sınai şirketlerin kuruluşlarını ve yönetimlerini oluşturdu, yönetti. 1990 küreselleşme sürecini doğru algılayarak 1993 yılına kadar yönettiği şirketlerin kurumsallaşma ve değişim sürecini tamamladı.
1994 yılında ortakları ile birlikte Yumlu Eğitim Kültür Bilimsel Araştırma Vakfını kurdu. 1997 yılından itibaren aktif iş hayatın yanında sosyal sorumluluk projelerine ağırlık verdi. İşletme Yüksek lisans ve doktora çalışmaları yapacak Üniversite kurma vizyonu ile vakıftaki çalışmalarını bu yönde yapılandırdı.
1999 yılında Rönesans Değişim ve Yönetişim Bilimleri Enstitüsünü kuruluşunu organize etti. Başarılı iş adamları ve Akademisyenlerden oluşan 5 ayrı düşünce takımları ile vizyonel, katma değer yaratan her biri 12 günlük 16 ayrı sertifika programını iş dünyasına kazandırdı. Amerikan Üniversitelerinin akreditasyonunda yönetişim ağırlıklı MBA programı ile yüksek lisans çalışmalarını Rönesans Akademi’de başlattı. Rönesans Danışmanlık ve Rönesans Teknoloji guruplarının oluşmasını sağlayarak küresel ve ulusal firmalarda yeniden yapılanma, sistem kurulumları ve kurumsal eğitim ve yazılım çözümlerini oluşturdu.
Lafarge, Alarko, Vestel, Sanko, Enka, Elginkan Holding, Aselsan, Tefal, Boydak Holding, Baydemirler Tekstil gibi sektöründe lider pek çok kurumla bilgi ve deneyimini danışman ve eğitmen olarak paylaşan ALTAY’ın, Değişim ve Yönetişim konularında yapımcılığı ve sunuculuğunu da yaptığı TV programlarının yanı sıra, makaleleri çeşitli dergi ve gazetelerde yer almaktadır.
Gerek Anadolu’da gerekse İstanbul’da iş dünyasına ve üniversitelerde konferanslarını sürdüren ALTAY, kazandığı deneyimlerini danışman ve eğitmen olarak Rönesans bünyesinde iş dünyası ile sosyal sorumlulukla paylaşmaya devam etmektedir.
Yukarıdaki içerik örnek olması amacıyla hazırlanmış bir ön çalışmadır. Kurumsal eğitimlerde izlenen metodoloji aşağıdadır.
Kurumsal Eğitimlerde İzlenilen Metodoloji
· Kurumsal eğitimler için önce kurumu tanımak
· Eğitim alacak kişileri tanımak ( katılımcılara eğitim alacakları konu ile ilgili ihtiyaç analizi, mesleki kimlik analizi ve kişisel swot analizi anketleri uygulamak )
· Eğitime konu olan işi ve işin temel proseslerinin kurumda nasıl uygulandığını öğrenmek
· Eğitim içeriğinin nasıl olması gerektiğine dair eğitim alacak kişilerin ve liderlerinin görüşlerini almak _ business focus oluşturmak
· İçeriği kurumun insan kaynakları yöneticisi ve eğitim alacak grubun lideri ile beraber dizayn etmek
· Kuruma özel sunumu hazırlamak
· Kuruma özel kitapları hazırlamak
· Kurumun istediği yer ve zamanda interaktif, teatral bir şekilde data-Show ile eğitimi, eğitimci-katılımcı birlikte paylaşmak